Na manhã de terça-feira, outubro 22, os membros da Equipe Base Mundial da marcha 2 visitaram o instituto escolar Al Ansaar, nas mãos de Cire Camara.
Esta escola particular está localizada no bairro popular de El Mina de Nouakchott e adapta seus preços às possibilidades dos habitantes da região.
Dá as boas-vindas aos alunos 1116 dos anos 5 ao 20, com professores do 24 no ensino médio e do 12 no ensino fundamental.
O diretor Tijani Gueye, muito dinâmico e aberto, foi convidado a participar de uma turma mista do grau 5º (anos 16-17). Após algumas apresentações, Martine S. fez uma breve apresentação da Marcha Mundial 2 e seus objetivos; a R. de la Rubia enfatizou a importância de que essas novas gerações tomem esses valores em suas mãos, gerando comportamentos colaborativos entre eles, em vez de competitivos, à medida que são promovidos a partir do sistema.
Eles foram questionados por quais países eles conheciam a África, evidenciando o desejo de saber mais. A questão da insegurança e das guerras em algumas áreas do continente também surgiu. Houve um diálogo muito interativo entre todos os alunos, diretor, supervisor e a equipe de MM.
Em outro prédio, foi visitada a área do Ensino Fundamental, em meio ao alvoroço das crianças correndo na rua em que era hora do recreio - as aulas são das 8 às 14, com dois intervalos às 10 e 12 - e na sala da diretora , um intercâmbio muito frutífero foi mantido não apenas com Tijani Gueye, mas também com o supervisor geral Saydou BA e com o chefe do clube cultural Ansari, Bocar Mako, que o promoveu com outros ex-alunos 2 anos atrás, para ajudar a se abrir para outras atividades.
Ele estava interessado no tópico de Compromisso Ético implementá-lo, bem como as possibilidades de fornecer ferramentas como oficinas de não-violência e apoiar a geminação com outras escolas, particularmente uma em Madri, na Espanha.
Redação e fotografias: Martine Sicard
Agradecemos o apoio com a divulgação da web e redes sociais da Marcha Mundial 2
1 comentário sobre «Nouakchott, encontro com alunos do ensino médio»